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臺東縣政府為打造臺東英語觀光環境，服務國外旅客來臺東，二十九日舉辦「國際友善環境營造國際人才培訓暨推廣英語服務標章授證典禮」，由縣長黃健庭頒發英語服務標章獎座與證書給一O四家業者（見圖），表揚業者努力提升自我服務品質，並為臺東打造國際幸福城市，打了一劑強心針。
現場邀請薇妮民宿楊女英喻、老東台米苔目李佳潤及悠瑞客伴手禮劉家祺分享接受輔導、課程的心得。此次英語服務認證以購物消費、住宿餐飲、觀光遊憩、交通運輸等業者為推動對象，分別就業者實地設施標示、服務措施、英語能力、網站資訊、專則及整體服務品質與創意等評分，總分為400分，達320分以上為金質認證，280分以上則可獲得銀質認證，參加118家業者，其中完成認證一O四家，有二十一家獲得金質認證、四十八家獲得銀質認證、三十五家獲結業證書，以民宿業者獲認證最多。
縣政府安排三位外籍老師Tir-shatha、Danesh Shams 、Jeff Miller專業外籍顧問與團隊，實地前往店家瞭解服務項目跟環境，定期授予英語課程。輔導臺東地區業者，通過認證的商家將在門口張貼標章，讓外籍旅客在臺東旅遊期間減少因語言所產生的不便，快速辨識友善英語服務店家。此外，發行友善英語服務店家摺頁地圖，提供外籍旅客完整資訊，而無法全程參語課程的業者，縣府也製作小卡片協助在短時間內提升英語溝通能力，創造外籍人士與店家的雙贏局面。
縣長黃健庭表示，為提升臺東縣全球能見度並與國際接軌，讓臺東邁向』國際幸福城市』，營造臺東成為國際友善的環境，國際人才培訓及商家英語服務標章的認證，是首要推動的政策。中央政府自一O一年組織改革，即停止編列推動商家英語能力相關預算，有鑑於臺東縣打造整體英語環境的目標，今年縣府特別編列預算並向中央積極爭取經費，從授課、實地輔導、訪查、翻譯協助等提供一系列完整的英語能力自我提升措施，建構臺東英語生活環境，一方面建立臺東成為幸福宜居城市，也吸引外國觀光客更願意拜訪，使臺東成為真正的國際觀光之都。
（中央社記者許秩維台北29日電）2015國際數學與科學教育成就調查結果今天公布，台生表現大致持平，四年級學生在數學和科學的落後人數明顯下降，但八年級學生的城鄉差距則微幅上升。
教育部、科技部今天下午與教育成就評鑑國際協會（IEA）同步公告「國際數學與科學教育成就趨勢調查(TMISS)2015」調查結果，該計畫每4年針對參與國家或地區的四年級與八年級學生進行數學和科學的教育成就調查。
國家教育研究院資料顯示，TMISS成就測驗於2015年5月14日至6月5日實施，台灣四年級學生有效樣本數為4291份，八年級學生有效樣本數為5711份。
根據2015年調查發現，台灣學生的表現大致持平，四年級學生的數學和科學成就分列第4、6名，和2011年調查一致，八年級學生數學和科學成就排名第3，數學排名和2011年一致，科學成就比2011年下滑1名。
計畫主持人、台灣師範大學教授張俊彥表示，在學習落後的狀況上，四年級數學和科學的落後人數比率略為減少，從7%、15%下降到5%、12%，但八年級學生落後人數比率和上次調查差異不大。
在城鄉差距上，張俊彥指出，四年級學生在數學和科學學習成就的城鄉差距縮小，下降幅度達29%，但八年級學生在數學與科學的城鄉差距則呈現微幅上升，而八年級在鄉村的落後學生人數約為都市的2至3倍，城鄉差距比四年級嚴重。
在學習興趣方面，調查顯示，學生對四年級數學、八年級數學和科學的學習興趣不高，四年級數學學習興趣在49國中排名48，八年級數學學習興趣在39國中排35，八年級科學學習興趣在29國中排27，僅四年級科學學習興趣較高，在47國中排名20。
林騰蛟表示，台灣在四年級數學和科學落後人數都有下降，顯示過去教育部投入補救教學、偏鄉教育有成效，至於高成就、低興趣的狀況，包括日本、韓國可能都有類似狀況，教育部希望未來能透過探究式教學、實作體驗等來提升學習興趣。1051129
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